UNIVERSIDAD JUAREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
Portafolio de Evidencias
Evidencias de Aprendizaje
Unidad 1 Sistemas de información de recursos humanos
Competencia o propósito:
Comprender el uso e importancia de los Sistemas de Información de Recursos Humanos como herramientas tecnológicas que apoyan la gestión eficiente del capital humano, facilitando la organización de la información, la toma de decisiones y el desarrollo de estrategias orientadas al logro de los objetivos organizacionales.
La actividad denominada “Presentación del Estudiante” consistió en la elaboración de una presentación personal con la finalidad de dar a conocer aspectos relevantes de mi vida académica, personal y profesional. Para su realización se utilizó una presentación en PowerPoint y un video explicativo, herramientas que permitieron organizar y comunicar la información de manera clara, dinámica y visualmente atractiva. El desarrollo de la actividad inició con la recopilación de datos sobre mi formación académica, intereses, metas profesionales y experiencia laboral. Posteriormente, diseñé las diapositivas incorporando imágenes y elementos gráficos que facilitaran la comprensión de la información, para después grabar un video donde expliqué el contenido presentado. El aprendizaje más significativo de esta actividad fue la oportunidad de reflexionar sobre mi trayectoria universitaria y reconocer los avances que he logrado durante mi formación profesional. Además, fortalecí habilidades de comunicación oral, organización de ideas, manejo de herramientas tecnológicas y seguridad al expresarme frente a una audiencia. Esta experiencia me permitió identificar mis fortalezas, definir con mayor claridad mis objetivos profesionales y comprender la importancia de proyectar una imagen profesional en entornos académicos y laborales.
La actividad “Conociendo la Evaluación del Capital Humano” tuvo como propósito identificar los aspectos generales de la asignatura, incluyendo su objetivo, contenidos temáticos, criterios de evaluación e importancia dentro de las organizaciones. Durante su desarrollo, se analizaron los conocimientos previos y las expectativas respecto a la materia, permitiendo comprender la relevancia que tiene la evaluación del capital humano para medir el desempeño, las competencias y la contribución de los colaboradores al cumplimiento de los objetivos organizacionales. Esta actividad facilitó una visión inicial sobre los temas que se abordarían durante el semestre y la manera en que estos se relacionan con la gestión eficiente del talento humano. El aprendizaje más significativo fue reconocer que las personas representan uno de los recursos más valiosos de una organización y que su evaluación permite detectar fortalezas, áreas de mejora y oportunidades de desarrollo. Además, comprendí que una adecuada evaluación del capital humano contribuye a la toma de decisiones estratégicas y al crecimiento tanto de los colaboradores como de la empresa.
La actividad “Portafolio de Evidencias” consistió en la revisión y análisis de las instrucciones proporcionadas para la elaboración de un portafolio digital en la plataforma Wix. Su propósito fue comprender la estructura, organización y requisitos necesarios para integrar de manera adecuada las evidencias de aprendizaje generadas durante el semestre. Antes de iniciar el diseño del sitio, fue necesario leer detalladamente la consigna para identificar los apartados que debían incluirse, los criterios de evaluación y la forma correcta de presentar la información. Esta actividad permitió planificar el desarrollo del portafolio y establecer una organización adecuada de los contenidos. El aprendizaje más significativo fue comprender la importancia de documentar y sistematizar las evidencias académicas como una forma de demostrar el progreso, las competencias adquiridas y los conocimientos desarrollados a lo largo del curso. Además, fortalecí habilidades de organización, seguimiento de instrucciones y uso de herramientas digitales, reconociendo el portafolio como un recurso que permite reflejar de manera integral el proceso de aprendizaje y el crecimiento académico alcanzado durante la asignatura.
Al desarrollar la actividad de análisis sobre los Sistemas de Información de Recursos Humanos, se espera comprender la importancia de estas herramientas tecnológicas en la gestión eficiente del capital humano, identificando sus funciones, aplicaciones y beneficios dentro de las organizaciones. Asimismo, se busca fortalecer la capacidad de análisis crítico, investigación y redacción académica mediante la interpretación de información especializada y la elaboración de respuestas fundamentadas. Al finalizar la actividad, el estudiante será capaz de reconocer cómo los sistemas de información apoyan la toma de decisiones estratégicas, optimizan los procesos de recursos humanos y contribuyen al cumplimiento de los objetivos organizacionales, aplicando los conocimientos adquiridos a situaciones reales del ámbito profesional.
A través de la elaboración del resumen sobre los Sistemas de Información de Recursos Humanos, se espera que el estudiante identifique y comprenda los conceptos, características, funciones e importancia de estos sistemas dentro de las organizaciones. Asimismo, se busca desarrollar habilidades de síntesis, análisis y organización de la información, permitiendo reconocer cómo la tecnología contribuye a la gestión eficiente del capital humano. Al finalizar la actividad, el estudiante será capaz de explicar la utilidad de los Sistemas de Información de Recursos Humanos en procesos como reclutamiento, selección, capacitación, evaluación del desempeño y toma de decisiones, valorando su impacto en el logro de los objetivos organizacionales y en la mejora de la administración del talento humano.
La actividad “Presentación: Sistemas de Información de Recursos Humanos” consistió en la elaboración de una presentación digital con el propósito de exponer los conceptos fundamentales, características, funciones e importancia de los Sistemas de Información de Recursos Humanos dentro de las organizaciones. Para su desarrollo se utilizó la plataforma Canva, la cual permitió diseñar diapositivas dinámicas, visualmente atractivas y organizadas de manera clara para facilitar la comprensión de los contenidos. Durante la elaboración de la presentación se investigó información relevante sobre el tema, seleccionando los aspectos más importantes para resumirlos y explicarlos de forma precisa. El aprendizaje más significativo de esta actividad fue comprender cómo la tecnología se ha convertido en una herramienta estratégica para la gestión del capital humano, permitiendo almacenar, procesar y analizar información relacionada con los colaboradores. Además, fortalecí habilidades de investigación, síntesis de información y diseño de presentaciones digitales, reconociendo la importancia de los Sistemas de Información de Recursos Humanos para optimizar procesos y apoyar la toma de decisiones dentro de las organizaciones.
La actividad “Periódico Mural: Juárez y sus aportaciones a la educación” consistió en la elaboración de un material informativo y visual sobre la vida de Benito Juárez y las contribuciones que realizó al desarrollo educativo de México. Para llevar a cabo esta actividad se utilizó la plataforma Canva, la cual permitió diseñar un periódico mural atractivo, organizado y fácil de comprender mediante el uso de imágenes, textos y elementos gráficos. El trabajo fue desarrollado de manera colaborativa y posteriormente compartido con toda la clase, favoreciendo el intercambio de conocimientos y la participación de los estudiantes. A través de esta actividad aprendí la importancia de las reformas impulsadas por Benito Juárez para fortalecer la educación y promover la igualdad de oportunidades en el país.
Consistió en la elaboración de un documento en Word a partir del análisis y revisión de diversas fuentes académicas relacionadas con el tema de estudio. Este instrumento tuvo como finalidad recopilar, organizar y analizar información relevante obtenida de artículos científicos y especializados, sirviendo como base para la elaboración posterior de un artículo académico. Durante el desarrollo de la actividad fue necesario identificar información confiable, comparar diferentes perspectivas y seleccionar los datos más importantes para estructurarlos de manera lógica y coherente. El aprendizaje más significativo fue fortalecer mis habilidades de investigación documental, análisis crítico y síntesis de información.
Unidad 2 Políticas y procedimientos disciplinarios
Competencia o propósito:
Comprender la función de las políticas y procedimientos disciplinarios en la gestión del capital humano, identificando su importancia para mantener la disciplina, el cumplimiento de normas y la convivencia laboral dentro de las organizaciones.
La actividad “U2. Actividad 1. Análisis teórico-normativo de la disciplina laboral” consistió en la elaboración de un cuadro sinóptico en Canva con el propósito de organizar y sintetizar los conceptos más importantes relacionados con la disciplina laboral, sus fundamentos teóricos y el marco normativo que regula la conducta de los trabajadores dentro de las organizaciones. Para su desarrollo fue necesario analizar la información proporcionada, identificar las ideas principales y establecer relaciones entre los diferentes conceptos para representarlos de manera clara y estructurada. La utilización de Canva facilitó la creación de un recurso visual atractivo que permitió comprender mejor los contenidos estudiados. El aprendizaje más significativo fue reconocer la importancia de la disciplina laboral como un elemento fundamental para mantener el orden, el cumplimiento de normas y la sana convivencia dentro de las organizaciones.
Diseño de Políticas Disciplinarias Organizacionales” consistió en elaborar una propuesta de políticas disciplinarias fundamentadas en principios teóricos y legales aplicables a las organizaciones. Durante su desarrollo se analizaron normas, procedimientos y lineamientos que permiten regular la conducta de los colaboradores, garantizando un ambiente laboral ordenado, respetuoso y alineado con los objetivos institucionales. La actividad requirió investigación, análisis de la legislación laboral y aplicación de criterios administrativos para diseñar políticas claras, objetivas y justas. Posteriormente, el trabajo fue preparado para su exposición y análisis en clase, lo que permitió fortalecer la comprensión del tema y argumentar las decisiones tomadas en su elaboración. El aprendizaje más significativo fue comprender que las políticas disciplinarias no solo tienen una función correctiva, sino también preventiva, ya que establecen reglas claras que favorecen la convivencia laboral y la equidad.
La actividad “Análisis de caso sobre disciplina laboral” consistió en examinar una situación relacionada con el incumplimiento de normas dentro de una organización, aplicando fundamentos teóricos y legales para identificar las causas del problema y proponer soluciones adecuadas. Durante su desarrollo fue necesario analizar el caso planteado, interpretar la normativa laboral correspondiente y argumentar las decisiones tomadas con base en principios de justicia, equidad y disciplina organizacional. Asimismo, se elaboró un documento con redacción formal y posteriormente se preparó para su exposición y análisis en clase. El aprendizaje más significativo fue comprender la importancia de aplicar correctamente los procedimientos disciplinarios para garantizar un ambiente laboral ordenado y respetar los derechos de los trabajadores.
La actividad “Elaboración del borrador del artículo” consistió en la redacción inicial de un artículo académico en Word, tomando como base la información recopilada previamente mediante el instrumento de investigación y la revisión de artículos científicos. Durante su desarrollo fue necesario organizar las ideas principales, estructurar adecuadamente los apartados del documento y relacionar la información obtenida con el tema de estudio. Esta actividad permitió integrar los resultados de la investigación en un texto coherente, siguiendo criterios de redacción académica y fundamentación teórica. Asimismo, se realizó una revisión constante para garantizar la claridad, cohesión y calidad del contenido. El aprendizaje más significativo fue comprender la importancia de la investigación documental como base para la construcción de conocimientos sólidos y bien fundamentados. Además, fortalecí habilidades de análisis, síntesis, redacción académica y organización de información, así como la capacidad de transformar datos e información recopilada en un documento estructurado. Esta experiencia contribuyó al desarrollo de competencias necesarias para la elaboración de trabajos de investigación en el ámbito académico y profesional.